Дошкольное образование:
цифровая среда развития
и digital-возможности обучения
Digital-компетенции как фактор развития ДОО
Приглашаем к сотрудничеству дошкольные образовательные организации в статусе площадки-партнера проекта
Мы формируем сообщество заинтересованных руководителей и педагогов, нацеленных на достижение конкретного результата, готовых учиться и учить по-новому, меняться и соответствовать новому времени, новым детям и новым родителям.
| Стать площадкой-партнером |
Что такое цифровая среда и digital-возможности обучения?
Это усиление системы образования на основе использования технических решений, цифровых инструментов и информационных ресурсов.
Это применение в образовательном процессе дистанционных технологий, электронных учебных материалов, цифрового образовательного контента, а также онлайн-коммуникация участников.
Цифровая среда — не замена реальности, а объективная составляющая нашей жизни.
Погружение в «цифру» — не самоцель, а возможность обогатить опыт всех участников: детей, родителей, педагогов, руководителей ДОО.
Это применение в образовательном процессе дистанционных технологий, электронных учебных материалов, цифрового образовательного контента, а также онлайн-коммуникация участников.
Цифровая среда — не замена реальности, а объективная составляющая нашей жизни.
Погружение в «цифру» — не самоцель, а возможность обогатить опыт всех участников: детей, родителей, педагогов, руководителей ДОО.
| Присоединиться к проекту |
Зачем и кому нужна цифровая среда?
Дошкольной организации
— Обеспечить получение образовательных услуг воспитанниками, которые длительно не посещают детский сад.
— Гибко реагировать на образовательные запросы семей воспитанников, выстраивать индивидуальную траекторию развития ребенка в соответствии с его интересами.
— Продолжать образовательный процесс в форс-мажорных обстоятельствах (карантин, авария).
— Организовать консультативную помощь семьям, в формате дистанционного взаимодействия.
— Создать собственный «корпоративный университет», планировать траектории профессионального развития и отслеживать прогресс сотрудников.
— Гибко реагировать на образовательные запросы семей воспитанников, выстраивать индивидуальную траекторию развития ребенка в соответствии с его интересами.
— Продолжать образовательный процесс в форс-мажорных обстоятельствах (карантин, авария).
— Организовать консультативную помощь семьям, в формате дистанционного взаимодействия.
— Создать собственный «корпоративный университет», планировать траектории профессионального развития и отслеживать прогресс сотрудников.
Педагогу
— Самостоятельно планировать траекторию своего профессионального развития. Возможность выбирать индивидуальную стратегию: компенсировать дефициты или учиться чему-то новому.
— Экономить время подготовки к занятиям, так как всегда под рукой полезные шпаргалки и материалы,
доступ к банку идей и готовым заданиям.
— Получать поддержку при подготовке к конкурсам, аттестации, проведению методических мероприятий.
— Проводить профилактику эмоционального выгорания и профессиональной деформации.
Возможность работать с коучем или консультироваться со специалистами.
— Экономить время подготовки к занятиям, так как всегда под рукой полезные шпаргалки и материалы,
доступ к банку идей и готовым заданиям.
— Получать поддержку при подготовке к конкурсам, аттестации, проведению методических мероприятий.
— Проводить профилактику эмоционального выгорания и профессиональной деформации.
Возможность работать с коучем или консультироваться со специалистами.
Что дает участие в проекте?
Наши партнеры получают большие возможности в сфере развития цифровой среды и использования digital-возможностей обучения
Статус
площадки-партнёра
площадки-партнёра
Участие в мероприятиях федерального уровня
Развитие digital-компетенций педагогов
Создание портфолио и бренда организации
В ЧЁМ ЦЕННОСТЬ?
Мы даём не просто информацию — мы даём алгоритм движения
к образовательным и профессиональным результатам, которые можно планировать в соответствии с собственными интересами и запросами.
Что ждет вас в статусе площадки-партнера?
Мы предалагаем площадкам-партнерам насыщенный календарный план: множество мероприятий, большой багаж знаний
Этап 1
Исследование
родительской активности в образовательной среде
родительской активности в образовательной среде
Этап 2
Акселератор
«Мастерская курсов»
«Мастерская курсов»
Этап 3
Межрегиональная конференция
"Цифровые образовательные практики"
"Цифровые образовательные практики"
Этап 4
Мастер-группа "Присутствие ДОО в глобальном информационном пространстве"
Этап 5
Воркшоп "Как прокачать
digital-компетенции педагогов"
digital-компетенции педагогов"
Этап 6
Управленческий слёт
площадок-партнеров
"Среда развития"
площадок-партнеров
"Среда развития"
Кто мы?
Мы — большая команда профессионалов
Мы — нацелены на результат
Мы — это школа Понятно.ру
Мы активно развиваем образовательную платформу для дошкольников, разрабатываем курсы и программы онлайн-обучения для детей, родителей и педагогов.
Мы — за экологичное использование цифровых технологий и бережное отношение к детству.
Наша цель: быть на волне времени в интересах детей.
Мы — за экологичное использование цифровых технологий и бережное отношение к детству.
Наша цель: быть на волне времени в интересах детей.
ПОНЯТНО.РУ
ООО «ДОШКОЛА»
ООО «ДОШКОЛА»
По всем вопросам, которые у вас остались,
можно написать нам на почту: start@ponyatno.ru
или в наши социальные сети
можно написать нам на почту: start@ponyatno.ru
или в наши социальные сети
В рамках проекта «Дошкольное образование: онлайн-технологии и цифровая среда развития»